完善学段衔接，越秀将推进港澳子弟班向高中和学前阶段延伸
南都讯3月24日，广州市越秀区举办了主题为“粤港澳同心筑梦，大湾区携手毓秀”的港澳子弟班工作成果展示会。2019年，越秀区在全国首创设立公办性质的港澳子弟班，四年后，越秀组织交流研讨，为广州市乃至全省深化港澳子弟班建设、推进湾区教育融合高质量发展，提供可借鉴的经验和生动案例。据透露，越秀区将积极推进港澳子弟班办学向高中和学前阶段两头延伸，完善学段衔接，为港澳居民在越秀区内工作生活学习营造更为便利的环境条件。
越秀缔结省内首对穗深港澳四地姊妹校。（主办方供图）
越秀在全国首创开设公办性质港澳子弟班
积极推进港澳子弟班向高中和学前阶段延伸
四年前，《粤港澳大湾区发展规划纲要》出台，提出“在广东建设港澳子弟学校或设立港澳儿童班并提供寄宿服务”等要求。越秀区主动先行先试，于2019年4月选取两所区属百年名校——广州市培正中学和越秀区朝天小学，在全国首创设立公办性质的港澳子弟班，让港澳子弟在越秀区内享受了多元化且有质量的义务教育，有效解决了在广州就业创业港澳人士的后顾之忧。
越秀区委常委、常务副区长郭环在致辞中表示，本次成果展示会的举办，既是该项工作阶段性的成果展示，更是搭建各方为共谋湾区教育融合高质量发展建言献策的平台。四年来，越秀区港澳子弟班不遗余力创新课程设置、理想信念教育、教学评价等，自觉融合国家课程、广府文化、爱国教育等资源，努力培育具有家国情怀、文化自信、国际视野、创造思维的复合型人才，探索出湾区教育深度融合和高质量发展的越秀方案。
越秀区教育局党组成员、主任督学陈翘介绍了越秀对开设港澳子弟班的思考、实践和展望。四年来的探索实践，把两所开设港澳子弟班的学校，打造成为湾区基础教育合作交流展示的新窗口。下一步，越秀区将积极争取把港澳子弟班办学向高中和学前阶段两头延伸，完善学段衔接，畅通港澳籍学生在区内完成十五年一体化教育的升学通道，为港澳居民在越秀区内工作生活学习营造更为便利的环境条件。
广州市培正中学国家课程校本化实施课例：物理能源与可持续发展。南都记者 冯宙锋 摄
着力构建港澳子弟班校本特色课程体系
融合课程助力港澳子弟讲好中国故事
会上，广州市培正中学校长张志红和越秀区朝天小学校长孔虹，分别汇报了两校富有特色和成效的港澳子弟班办学经验。在严格执行国家课程计划的基础上，两校着力构建并各自形成了初中和小学阶段的港澳子弟班校本特色课程体系。两校立足百年悠久历史，传承岭南广府文脉，注重“爱国教育+日常管理”，以精彩纷呈的学生活动，将家国认同、民族自豪和文化自信的种子，从小播种在三地青少年心中，进一步筑牢了“爱国者育人”的根基。
广州市培正中学国家课程校本化实施课例：物理能源与可持 续发展。南都记者 冯宙锋 摄
3月24日下午，广州市培正中学和越秀区朝天小学分别举行课例观摩和研讨点评等活动。在广州市培正中学初中楼一楼阶梯室，初三级港澳子弟班两节汇报课例，主题都聚焦在大湾区的生态文明建设上。
在越秀区朝天小学，四个港澳班师生，以国家课程-校本课程-姊妹学校研讨课程为内容的丰富的校园学习生活，利用中医药文化、校史资源等作为课程资源，让学生真正学有所思、学有所悟、学有所得、学有所长。同时，多语言教学，让港澳学生能够更好地向世界讲好中国故事，传播中国声音。此外，在活动当天，“粤港澳大湾区青少年人文交流实践基地”也在朝天小学正式揭幕。实践基地的正式挂牌，预示着朝天小学推进粤港澳大湾区教育融合创新工作迈上新的台阶。
英语口语校本课程课例（广州市培正中学初三级港澳子弟班， 澳门培正中学英语老师执教）。南都记者 冯宙锋 摄
广州市培正中学15岁香港籍学生李思颖告诉记者，小学六年级毕业后，她就入读了培正中学港澳子弟班，在这两年多的学习中，她所学的课程包含了许多岭南特色文化。“在语文课堂上，我们会用粤语读古文古诗，有不少古音与粤语读音非常相似，我能更好地代入古文中的情景。”此外，李思颖和同班同学还会参加许多丰富多彩的活动，“我们还会手绘岭南花窗、学做粤式点心，我们还会学着用英语去介绍粤式点心。”
缔结省内首对穗深港澳四地姊妹校
互学互鉴，优势互补，促进合作共赢
湾区教育的融合高质量发展，离不开粤港澳三地教育同仁的高效紧密合作以及三地学校的协同创新。在深化“双区建设”、密切“双城联动”的大背景下，培正中学、朝天小学不仅主动与穗深两地的港人子弟学校缔结为姊妹学校。在本次会议上，两校更是联合各自的穗港澳姊妹校等六所学校，在上级主管部门的见证下，举行了缔结全省首对穗深港澳四地姊妹校签约仪式。依托四地六校缔结所搭建的新平台，相关学校将进一步探索建立更为密切的合作交流机制，组建高层次课题研究联盟，开展粤港澳三地师资的培训共建与交流任教，更好地互学互鉴，实现优势互补，促进合作共赢。
广州市培正中学校长张志红介绍，培正中学在香港和澳门都有分校，每年都有类似“寻根之旅”、培正校庆之类的活动，三地的校庆活动都会派人互相往来参与，此外，还会互派老师交流任教，吸收优秀经验。
越秀区朝天小学校长孔虹也说，朝天小学深耕传统文化，与姊妹学校多年来围绕着中国文化建筑、中医药、非遗文化等主题，把课程蕴含的家国情怀和文化自信厚植师生心中。此外，学校以港澳子弟班为基础探索新课标的落实，学习港澳地区的教学方式和内容，以港澳子弟班试验实施，试验成功后再推广到全校。
“2010年，我们学校就已经在和广州的优秀小学进行对接交流，在交流的过程中，学习到了很多内地学校的优秀经验。”香港道教联合会圆玄学院陈吕重德纪念学校校长梁俊杰说，近几年，该学校一直在摸索普通话和粤语教授中文的教学方法，看看到底哪种语言更有利于学生学习中文，“在交流过程中发现，广州的学校能很好地使用广东话进行中文授课，这给了我们启发，有利于我们探索在香港学校的语言教学模式。”
采写：南都记者叶斯茗杨晓彤
摄影：南都记者冯宙锋 （除署名外）