非虚构写作热近年来仍在持续，非虚构写作意味着什么？它有何边界和特质？如何写出一篇优秀的非虚构作品？南都记者近日专访了广东省作家协会党组书记、专职副主席，中国报告文学学会副会长张培忠。
在张培忠眼中，非虚构写作大热，正是人们对现今社会现实世界的探究，对互联网虚拟世界真相的渴求，非虚构写作成为时代一种写作的“力量”。
人物名片
张培忠， 广东饶平人，1965年10月生。现任广东省作家协会党组书记、专职副主席，中国报告文学学会副会长。长期在广东省教育厅、中共广东省委组织部工作。业余坚持文学创作，迄今已发表文学作品200多万字，出版长篇纪实文学《文妖与先知——张竞生传》《海权1662：郑成功收复台湾》《永远在路上：一个农民的一生》等；主编10卷《张竞生集》在三联书店出版；作品改编为30集电视连续剧《铁血兄弟》在央视首播。百万字报告文学《奋斗与辉煌——广东小康叙事》总撰稿。曾获广东省第八届鲁迅文学艺术奖、广东省第九届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖等。
虚构与非虚构是源远流长的两大写作体系
从事非虚构写作30多年的张培忠称，文学创作对现实世界的反映，有两大系统，一个是虚构，一个是非虚构。如诗词歌赋、传奇小说是虚构文学，而有着“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的《史记》，及历朝笔记、日记、札记和现当代的散文、随笔、报告文学等，记录着真人真事，属于非虚构文学。“由此可见，虚构与非虚构这两大体系源远流长，它不是现在才有，不过是概念和提法与时俱进而已。”
为何“非虚构”会在近年来这么火热？张培忠认为，现在社会进入到一个前所未有的、深度转型的阶段。直面社会、直面生活、直面时代与直面万事万物的秘密而还原本质和真相，是当下人们一种普遍的社会心理，也是广大读者的人文诉求。穷尽“真相”并解密“本质”，成为“非虚构”文学作家的责任与使命，唯其真实，“非虚构”写作便成为时代一种写作的“力量”。“以前我们对文学作品的阅读，只能靠传统的杂志、报纸，现在你看一人一个手机，人人都是自媒体，一打开手机，里面都是海量的信息，人们对真相的渴望进一步被激发。”张培忠称，1975年美国出版的大约30000种新书中，只有2407种是小说。《纽约时报》书评版编辑每年推荐100本值得关注的作品，发布年度10本好书，其中非虚构都占一半以上，可见今天的美国人喜欢读真人真事仍胜于读小说。国内的读书界和文学界也有类似的趋势。事实上，追索真相是人类的天性，更是人类的权利。
选材如掘井，深入需要学会“还原”
《文妖与先知：张竞生传》
《张竞生集》
“非虚构”文学正式走入中国读者的文化视野后，诞生了一大批代表作品。这些作品中，张培忠的《文妖与先知：张竞生传》是一部具有典范意义的“非虚构”作品。
谈到自己在写作这本书的时候，张培忠称，在张竞生及其相关事件真实性的前提下，用了必不可少的“合理想象”。“我前后数十年研究张竞生，从人物生平事迹林林总总的材料碎片，到‘传记’人物的完整呈现，需要经过一系列再造的过程；但再造不是‘虚构’，必须言必有据，建立在真实人生经历的起点上，进行加工、改造、重构。”张培忠称，这是基于事实的“合理想象”，在本质上仍是非虚构。
有质感的文章，首先体现在素材的材质上。历史上张竞生因其策划、编辑、出版《性史》一书，顿生事端，落得一身洗不掉的骂名，被扣上“神经病”“卖春博士”“性学博士”的“帽子”，为世俗社会所不容。“从一个大家不怎么关注领域里把素材挖起来‘还原’，必须从深处挖一口井，所以我觉得是很有价值的。你的选择就蕴含了你的价值倾向和审美趣味，包括对现实世界的把握方式。”张培忠认为，读作品实际上是读自己，这也回归到这个时代的特质，对现实最真实的渴求，当然也是人的精神需要，包括对自身命运的关注以及对这个世界的探究，而《张竞生传》正是对传主张竞生进行了一次从“文妖”到“先知”解密性的“翻案”，而且其当年与梁漱溟、晏阳初提倡并力行的“乡村建设运动”，正变为当下乡村振兴的国策。
2023年新作《永远在路上：一个农民的一生》，是张培忠回忆父亲生平点滴的非虚构作品。父亲去世时，他只是一位懵懂的17岁少年，为写好纪念父亲的文章，他请母亲来做口述史。“她虽一字不识，却通达情理，洞明世事，人间冷暖，了然于胸，每次讲述父亲的故事，她都不疾不徐，娓娓道来，前因后果，来龙去脉，情态毕现。”为了更全面地获取父亲的生平资料，张培忠还借回乡探亲之机，走访了父亲的少年好友和青年同伴，在他们的深情回忆中，还原和显影了父亲的点点滴滴。
为真切感知父亲在艰难环境中的坚韧精神，张培忠借清明节之机，专程从广州回到老家，与哥哥一起沿着父亲当年“走山内”“走凤凰”的足迹逐一寻访。
因此，《永远在路上：一个农民的一生》一书，张培忠用多维的视角、立体的层面，通过报告文学、书信、日记、口述历史、文学评论、现场图片、笔记图表、实物展示等进行聚焦、透视，全方位深入地展示一个中国农民的一生。
写作从感动你的事情开始
写好一个非虚构作品，必须学会讲好一个故事。那么故事的基本特征是什么？写作初学者要讲好一个故事，需要注意什么？张培忠概括为：清楚准确、鲜明突出、有趣生动。
“实际上讲好故事是不容易的，要有化繁为简及以简驭繁的能力。学生和一般的写作者以及名作家，不同对象有不同的要求，那么对于学生来说，首先要从感动你的事情开始。”
张培忠建议，学生写作尽量循序渐进，如对小学生而言，从一年级写一句话到二年级写一段话，再到三年级写一篇小文章。在这个过程，学会交代清楚时间、地点、人物、事件，随着年龄增长，这4个要素不断地扩张，长久这样训练的话，就能够把故事讲得有趣。
“写得有趣，语言就要生动，要有文学性起承转合，合理的谋篇布局，就是说讲故事讲得有起伏，有冲突，当然这对于孩子来说可能不容易。”张培忠认为，非虚构就是真实的，所以前提必须准确，这是第一位，然后要用简洁的语言把它表述清楚才能准确。
最后是鲜明突出，要呈现人物或事件的特征，就不能拖泥带水，要简洁有力地把它的特征准确鲜明地表现出来。
“清楚、准确、鲜明、有趣这8个字很朴素，但就是连成年人做起来也不容易。”张培忠表示，对于学生来说，这些基本要求也是一个非虚构写作的目标方向。
非虚构也有“文学性”，体现在信息含量、思想容量及情感力量
广东省作家协会党组书记、专职副主席，中国报告文学学会副会长张培忠
“非虚构”写作除了报告文学、传记文学与散文以外，还包括新闻、通讯、专题调查及日记、札记等一些文类。那么“非虚构”写作是否要追求文学性的体现？
“讲到文学性，在这里我也有新的体会。”张培忠称，以前一提到文学性，好像就是要有优美的词语，但他觉得真正的文学性在当下要满足3个要素。
首先是信息含量，“就是我们要提供有效信息，简单地说就是要言之有物。”张培忠称，好的非虚构文章，首先要提供及物的或有用的信息，因为现在是一个信息密集的时代，文章必须“有料”。
其次是思想的容量。这就要求文章要给读者有所启发，引起读者思考。
第三是情感的力量，情感的力量就是以情动人，能够产生共鸣，产生共情。“所以我觉得信息、思想、情感三者紧密结合起来，是个人对社会的观察、个人的反思，以及个性观点的提出。”张培忠认为，青少年在非虚构写作这方面的训练很重要，要多读多写多思考。
要怎么读？张培忠建议，要选择阅读经典作品，因为阅读的时间很宝贵，也很有限。“不能总是看手机的碎片信息，对于一些经典的作品要下功夫，研究学习把它拆碎后再组合，这样他才能学到真正有用的东西。”
采写：南都记者 梁艳燕 摄影： 南都记者 钟锐钧